許昱晴

我在這次接待中學到很多，從重拾長時間英文溝通的能力、認識斯洛維尼亞的人文地理、到更認識台灣。

長時間英文溝通
在學校或面試中雖然常常使用英文溝通，不過主題相對固定，且時間都相對較短。在計劃裡，常常需要用到更多不同主題的表達詞彙，如介紹台灣的歷史文化習慣、各個縣市、分享和了解自己和學伴的想法和價值觀等。經過這次學伴機會，我建立了更完整的語言系統，也更能表達自己。

認識斯洛維尼亞的人文地理
很幸運的可以聽到 Buddy 和我介紹斯洛維尼亞，從氣候地形到人文歷史、從小鄉村到大都市、從她的童年到現在。透過這些對話，我可以更認識這個之前只在地理課本上看過的國家，也意識到即使是小國家，我們也可以透過爭取到其他國家的機會，讓別人認識自己。

更認識台灣
這是我比較意想不到，但很珍惜的部分。因為要和 Buddy 介紹台灣，我重新整理了自己原本遺漏的對這個美麗國家的了解，也很幸運可以從 Buddy 的描述裡用另一個角度認識原本被自己忽視的台灣的角落，也從他們的眼裡看見台灣的好與不好。
希望我們都可以越來越好。